پایان نامه فارسی

حق آموزش با رویکردی بر حقوق شهروندی در فقه امامیه و حقوق ایران

دانشجو: همتی، سمیه
محل نشر: قزوین
تاریخ نشر: 1399
مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد
زبان: فارسی
آدرس اینترنتی: https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/9d4d9fba0de5656bda98f6d6f0239af4
استادراهنما: محدثه معینی فر
استادمشاور: مهدی نوریان
مشخصات ظاهری: 20 ص.

حق آموزش از حقوق اولیه شهروندان است که فارغ از زمان و مکان و مسائلی از قبیل جنسیت، زبان، نژاد، دین و قومیت می بایست در مورد تمام اشخاصی که متولد می شوند و تا زمانی که می میرند ادامه یابد. در فقه امامیه، حق بر آموزش مورد تاکید قرآن، روایات و احادیث ائمه اطهار مورد است و با تعهدات دولت ها در زمینه حمایت از آموزش و تداوم آن که موجبات تعالی و رشد جامعه است با مقررات حقوق بشری در خصوص تکلیف بر آموزش همگانی منافات ندارد. تحقیق حاضر که با هدف اثبات حق آموزش شهروندان با توجه به دلیل و مدرک فقهی و حقوقی انجام یافته، نتیجه حاصله از آن بیان می کند که، فقیهان معتقدند، حق آموزش و تعلیم و تربیت ابتدا وظیفه اصلی خانواده ها و دولت های حاکم در هر عصری است و دانش و دانایی تنها ممیز انسان از غیر انسان است که حقوق بین الملل بشر به حفظ این حق اولیه بشری به شکل قوانین موضوعه جدید تاکید مضاعف نموده ولی هنوز از ضمانت اجرای کافی برخوردار نیست و بایستی به شکل اجباری مورد همت و تالش همگان قرار گیرد.
واژه های کلیدی: حق آموزش، فقه، حقوق شهروندان، قوانین ایران.

فایل‌های پیوست

📎 782474-sample

گراف ارتباطات محتوا

دانشجو موضوع دانشگاه / موسسه